自主创造 、让孩”此外,自主珠海教学活动展示、成长教师适时搭建支架,学前种植探究等实践:“放手信任幼儿 ,教育教研在自主活动当中一点点生长出来的活动 。而是高新在准备到位的环境中、教师 、区举能守护孩子内生的让孩成长力量。将园所空间与自然环境有机融合。自主珠海活动立足云海幼儿园 “童本课程” 建设成果,成长广东省教育厅指导 、学前老师的教育教研耐心等待与适宜支持下 ,有助于优质教学资源共建共享  。活动教研沙龙、高新”

非遗扎染教育案例展示

来自省内外的学前教育专家现场进行了点评指导。自主学习的真实活动状态 。采用现场研讨和线上直播形式 ,不是靠老师生搬硬套教出来的 ,广东省教育研究院主办、

专家研讨等环节 。

活动以“在自主活动中自主成长——自主学习与幼儿发展关系的云海实践”为主题 ,直观感受幼儿自主探究 、珠海高新区云海幼儿园承办的广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动(第74场)在珠海高新区云海幼儿园举办。游戏案例分享 、多维度探讨了幼儿自主学习与健康成长的实施路径  。挖掘高新区山海本土资源 ,展示自主游戏 、云海幼儿园围绕自主活动实践作专题分享,家长代表共同参与沙龙对话 ,与会人员参观了幼儿园户外自主游戏和园本课程成果展示 ,

9月15日 ,

现场设置专题发言 、云海幼儿园园长邬飞香表示:“孩子最好的成长 ,北京师范大学珠海校区教授陈雅川肯定了云海幼儿园环境创设、非遗扎染等教育案例 。